教学指南

本页汇编了教师有责任在教学中实施的教学指南.  罗彻斯特大学各个学院都需要这些指导方针, 给了美国教育部, 寄给纽约州教育局, 多个认证机构.  请注意，下面的条目并不是指导方针本身, 而是一个链接和简短描述的汇编，以帮助教师定位信息. 

The 教务长办公室 在其网站上编制合规链接，也是确定教学指南的重要场所.

此外，教学中心还发展了若干 课程资源 协助导师执行指引.

罗彻斯特大学教师教学指南

Accreditation

罗彻斯特大学是由 中部州高等教育委员会. 此外，学校和/或项目也可能有额外的专业认证机构. 教师通常会通过他们的部门和项目了解他们的个人责任, 包括哪些课程变更需要批准，以及他们应该收集和记录哪些学生学习的证据. 欲了解更多信息，请咨询 认证-教务长办公室.

课程日历

在安排课程时，教师必须遵循 他们学校的课程日历. 日历可能包括阅读时间——在此期间，课程活动通常必须是可选的，因为它们不计入课程学分——以及指定的期末考试时间.  In addition, 春季学期有一个“十大赌博正规老平台星期一”,当学生在学期的第一个星期五上周一的课时.

课程注册

教师只能通过UR学生流程添加学生. 当教师手动将学生添加到学习管理系统(Blackboard)时, 学生实际上并没有注册这门课程. 教师应在学期的中途核对他们的学生名册和黑板名册，并通知 大学教务处 任何差异.

Credit Hours

教师应确保他们计划的课程会议和作业与课程学分一致. Federal, state, 认证监管机构都使用一种被称为“学时”的测量方法来定义学生在课程上花费的时间. 不同的课程有不同的学分，因此作业的数量和与老师的接触时间也不同. 准确性也很重要，因为学分是用来决定课堂分配的.

教师可以咨询大学的信息 credit hours 了解一般定义，以及艺术学院的学校特定信息 & 哈吉姆工程学院理学院 & 应用科学和西蒙商学院. 请注意，一个学分通常等于15个小时的教学和30个小时的课外工作.

一旦教师了解了学生应该花在课程组成部分上的时间, 教学中心建议咨询 Wake Forest工作负载估计工具 确保计划的课程作业与总时间相匹配.

残疾，住宿和无障碍

如果学生有残疾记录，他们会得到住宿, 课程讲师将收到一份详细说明住宿条件的通知. 指导员可以咨询 残疾人资源办公室 如果他们不确定如何实现住宿或需要资源来帮助实现住宿. 此外，教师可以采取 采取积极措施提高可访问性 让所有学生受益.

对于那些具有公开可用组件的课程，例如由学生或教师创建的网站或视频, 教师也应该咨询残疾人资源和/或他们学校的网络团队，以确保这些符合法律规定的无障碍标准，如字幕, 图像的替代文本, etc.

家庭教育权利和隐私法

家庭教育权利和隐私法案(FERPA)限制学生教育记录的共享. 它还允许学生审查和要求更正他们的教育记录. 导师应谘询 大学FERPA指导 在内部或外部分享任何教育记录之前, 包括当请求信息的人是父母时, 背景检查, 或者工作推荐信. 大学提供15分钟的讲座 在我的路径FERPA培训模块, and the 联邦政府 提供更多信息.

请注意，医学领域也可能有受 1996年健康保险流通与责任法案(HIPAA).

Grading

教师必须分配和正确提交 课程成绩 根据学校的课程表，以及对评分材料保密.

在线课程

在线课程受到具体的监管和要求. 例如，教师不能单方面改变其课程的形式(例如.g., 对于特定学生或所有学生，从面对面到在线，应该从院长办公室寻求指导.

在进行网络课程教学时，教师应该意识到课程形式的承载 签证对学生的影响 并且学校有法律规定的合规政策 核实学生身份确保经常性和实质性 instructor-student交互, and other areas. 请注意，在线课程也由注册商适当编码，以协助所需的报告.

宗教住宿

纽约州法律要求教师必须做出 宗教住宿 观察力强的学生. 这包括提供可供选择的评估日期, 下午4点以后的课程会议.m. 周五和周六的任何时间，以及类似的规定. 宗教学生的替代方案不得包括学费或罚款.

教师可以通过主动咨询的时间表来减少这种冲突 主要宗教节日 在安排他们的课程元素时.

不当性行为，第九条，以及反对歧视和骚扰的政策

大学致力于维护一个没有歧视和骚扰的工作场所和学术环境. 教师应熟悉相关政策以及如何将其应用于自己的工作. Note that 独立的政策 管理对员工和学生的投诉.

当学生披露性行为或基于性别的不当行为时，教师是 负责任的员工 有强制性的报告义务，可以遵循这些 建议的反应. 在学生开始披露性别或基于性别的不当行为之前，教师应该解释他们的强制性报告角色, 或者之后越快越好. 像助教这样的学生也可能是负责任的员工，这取决于他们的工作角色.

根据纽约州法律, 大学每年进行强制性的性别和基于性别的不当行为培训, 与教官的培训通常通过完成 MyPath平台.

此外，教师需要报告 歧视、骚扰或报复 公平与包容办公室. 这取决于他们的工作角色, 学生，如助教，也可能被认为是管理和监督人员，因此必须报告.

教师也可能在其课程中有学生持有或受到主动回避令的约束. 他们可以咨询 第九条办公室和学校协调员 如果他们对如何适应这些订单的学生有疑问.

学生抱怨

教师可以了解大学和学院使用的系统 学生抱怨 这样他们就知道当问题出现时如何推荐学生.

Syllabi

纽约州规定下列项目 syllabi:

  • 教学大纲的作者
  • 课程描述
  • 课程目标
  • 先决条件
  • 学分分配
  • Assignments
  • 评估学生成绩的方法, 包括课程和项目级别的评估标准
  • 定级依据
  • 参考书目和其他资源
  • 其他与诚信信用相关的课程政策

教学中心创建了以下教学大纲资源来帮助教师:

艺术学院教师教学指南 & 科学与工程学院 & 应用科学

这些政策是专门针对艺术学院的教师的 & 科学(SAS)和哈金工程学院 & 应用科学(哈吉姆). 如果你在另一所学校教书，请联系你的院长办公室以获取类似的信息.

学术诚实

教师有积极主动的要求，包括讨论诚实和正直的重要性, 引起注意 学术诚信政策 在每学期的前几周, 以书面形式沟通任何课程特定的期望(定义授权vs. 未经授权使用技术，明确适当vs. 不恰当的合作，等等)，以及后续 管理考试的必要步骤.

此外，教师必须遵循学术诚信 报告程序 每当他们怀疑学生有违反政策的行为时. 这些程序包括:

  • 观察保密
  • 不允许学生逃课或采取类似行动以逃避收费
  • 未单独达成协议或未经正式解决程序单独实施处罚的

需求在 学术诚信网站，其中还包含 完整的保单、实施和教育 resources, and 联系信息 为董事会领导和诚实的联络人(教职工的机密资源), staff, and students).

院长的政策

SAS院长, Hajim, 学院维持一定的学术政策, 其中很多都是在学期的相关时间通过备忘录直接通过电子邮件发送给教师.

  • Semester-specific政策. 这些通常包括学期截止日期等领域, 课堂录音, 后面到达的学生, etc.
  • 教学大纲的政策. 这些政策包括在上面的大学部分中找到的纽约州要求的元素. In addition, SAS和Hajim有进一步的要求, 比如残疾, 学术诚实, 以及信用小时报表, 办公时间信息, etc. 还推荐了一些最佳实践，例如出勤和审计策略. 教学中心有了发展 课程资源 协助教师执行指导方针. 
  • 最佳实践. 穿插在链接页面中, 你会找到一些指导，比如安排在晚上5点到9点之间.m.运动员住宿、管理助教和其他领域.
  • 有时限的备忘录. 在链接页面的底部, 你会发现备忘录的样本在学期的特定时间分发, 包括第一天上课的备忘录, 期中成绩报告, 考试用电子设备, 以及分数的分配.

Grading

教师必须根据 SAS和Hajim分级系统. 某些SAS和Hajim等级可能对新教官不熟悉. 这些都是在这上面审查的 Deans’ page, 它还提供了管理降级的建议, 助教评分, 以及其他领域.

期中成绩

教员将在学期中途收到院长备忘录，提醒他们报名 期中成绩. 这些临时成绩使学生支持服务能够及时地与挣扎的学生接触.

本科生学术政策和指导手册

本手册代表了 学术政策汇编. 教师可能会发现以下条目特别有用: